Ce matin, j’ai présenté Twitter aux élèves. Ils ont semblé assez impressionnés, je n’entendais pas un son! Un des avantages de Twitter est qu’il permet le partage de connaissances et de trouvailles avec d’autres classes utilisant ce média social. Nous avons d’ailleurs déjà sauté à pieds joints dans le partage de nos mots enrichis sous le mot-clic #MotChic. C’est une initiative de Mme Josée Portelance, de la Commission scolaire des Affluents. Je la cite pour décrire le concept :
Ce sont des mots, pas nécessairement nouveaux, qui nous permettent d’enrichir nos textes, de varier notre vocabulaire, de préciser notre pensée. On les trouve principalement au travers de nos lectures et on aime les réutiliser dans nos textes et nos discussions.
Aujourd’hui, en faisant une activité rigolote à propos des caractéristiques physiques des animaux dans un album jeunesse, les élèves nous ont partagé leurs phrases. J’ai vraiment été ébahie par les mots de deux phrases en particulier. Il n’en fallait pas plus pour commencer notre partage sur #MotChic. Voici les phrases des élèves, la réaction de Mme Josée Portelance et la mienne! 😉
Le crocodile a une queue ÉPINEUSE. Bravo à #Miloud #Raphaël #Jérémy d’avoir trouvé ce #motchic!
— Classe Mme Geneviève (@ElevesGenevieve) 3 Septembre 2015
La moufette DÉGAGE une odeur IMMONDE. Bravo à #Émilie et #Amélia d’avoir trouvé ces deux #motchic!
— Classe Mme Geneviève (@ElevesGenevieve) 3 Septembre 2015
@jjosee01 @lerucher301 Et moi je capote de voir que mes @ElevesGenevieve trouvent des mots si enrichis sans aucune aide! #ÇaPromet! #motchic
— Genevieve Hamelin (@GeHamelin) 3 Septembre 2015
Classe de 3e année de Mme Geneviève 